Aprendizaje Sostenible

Aprendizaje Sostenible

 

Aprendizaje Sostenible presenta una nueva perspectiva de las prácticas de inclusión en los salones de clase del siglo presente, para dar respuesta a las necesidades actuales que enfrentan los estudiantes y los docentes.

Pretende que los estudiantes desarrollen habilidades y conocimientos que les permitan crecer en autonomía e independencia, a través del  trabajo con sus pares y con las demás personas que conforman su contexto.

Es la práctica docente basada en la evidencia que se dirige hacia la construcción auto-regulada del conocimiento, haciéndola “sostenible, perdurable, saludable y duradera”.

Su objetivo es responder a las necesidades de todos los estudiantes durante la etapa escolar y a lo largo de la vida.

El aprendizaje sostenible depende de una enseñanza efectiva, que responda a las necesidades de aprendizaje individuales de la mejor manera posible.

La enseñanza eficaz y responsiva apoya el aprendizaje para todos, que se mantiene y dura toda la vida.

Las tres dimensiones de aprendizaje sostenible están interrelacionadas y se desplegarán durante y después de los años escolares.

Esta dimensión invita al docente a facilitar oportunidades de aprendizaje donde los estudiantes puedan desarrollar habilidades que les permitan hacer frente a los retos del mundo actual.